王彬伍

摘要：初中是学生身心成长最为重要的阶段，是学生产生叛逆心理的主要时期，同时也是初中生树立正确人生价值观的关键时期。因此，在初中教育教学中，不仅要将各学科的教学内容知识传递给学生，还应该将德育教育作为重点的教学工作持续向学生输入。初中生在学校期间与其他任课教师相比，班主任是其接触时间最长的人。班主任应该时刻的关注学生的学习及生活情况，从而在班级管理过程中有针对性的开展德育教育。基于此，本文对现阶段初中班主任管理班级现状进行分析，提出了具有实际可行性的措施，以期能为其他班主任教师提供参考。

关键词：初中;班级管理;措施

随着新课改的有效推进，作为一名初中班主任应当在学生的人格塑造、价值观形成、班级学习风气、课堂秩序，以及学生的德育发展等诸多方面进行全面了解和综合评估，并针对其不同特点为学生精心设计符合他们班级的管理目标和任务。班主任还应当不断提升自身的文化水平和道德修养，为学生做好榜样，及时关注学生的心理健康状况，帮助他们解决学习和生活中的各项难题，促进学生综合素养的全面形成和发展。

一、做好模范榜样，全面渗透德育

班主任作为班级管理的核心人物，应当在日常的班级管理活动中，为学生做好优秀的道德榜樣，不仅要不断提升自身的文化水平和道德修养，还要以自己端正的道德行为影响和管理学生。……