王凯

摘要：对于小学数学教学时学生的学习力是小学期间最重要的一部分，所以教师在进行教学时，不但要提高学生的数学能力，还要提高他们的学习效率，在我国目前的小学教学中十分注重学生的学习力的培养，所以对于学生的学习力要不断增强，才能提高学生的数学知识，教师在进行教学时，不仅要提高学生的数学能力，还要加强学生的学习力，从而才能保证数学教学的效率不断提升。小学数学教学是小学生是其最重要的学习阶段，所以本文主要针对小学数学教学，提升学生的学习力进行研究，并制定教学策略，从而才能不断提升小学生的数学能力，并加强学生的学习力。

关键词：小学数学;教学提升;学生学习力

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：根据我国教育部门对小学的教育改革，教育部门十分注重小学生的学习力能力，可见学生学习力的培养在小学教学课堂中占有重要地位，目前小学生对于数学教学提不起较大的兴趣，造成学生的学习力不能够提高，所以在教学的过程中，要不断创新出不同的教学方式，从而培养出学生的学习力并不断加强学生的数学能力。

1.小学数学教学提升学生学习力的现状

对于低年级的小学生来说，他们刚从幼稚园进入到小学的大集体当中，很多学生还没有适应小学的学习节奏，并且学生对于数学教学的模式产生抗拒，并导致他们对学习数学产生了抵触的心理，据调查显示，百分之六十的小学生家长反应孩子在家最不喜欢写的作业就是数学作业，每次要求他们做数学题时都会产生抵触的心里，更甚者会因为不愿意做数学题而苦恼，与家长产生矛盾。……