陈健

摘要：区域活动又被称之为“活动区游戏”，幼儿在此活动之中，能够针对自身的想法及意愿去选择材料以及位置，让幼儿在此过程中自觉去体会与思考问题，这也是开展素质教育的一种重要方式。在山区之中所存在的乡土资源十分丰富，能够为幼儿园教育工作的开展提供重要的资源，也能够为相关游戏的开展创造出最为适宜的环境与条件。

关键词：乡土资源;幼儿园;区域活动;运用

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

乡土资源是指幼儿园所在地域的自然资源和文化资源，包括乡土地理、风俗习惯、传统文化、生产活动与生活经验等，与幼儿生长生活的地区密切相关。笔者所在地区乡土资源主要包括水果、蔬菜、各类花卉、沙石、动物等自然资源以及農村的一些生产活动和生活经验。从事幼儿园教育工作20多年来，笔者对自己所在幼儿园周边农村的自然资源、文化资源等进行了广泛的考察、收集和筛选，将它们恰当地应用到教育教学活动中，拓展了幼儿生活和学习，使幼儿园教育教学活动进一步贴近社会、贴近生活、贴近大自然，取得了良好的成效。

一、乡土资源在幼儿园区域活动中的运用价值

现阶段，在开展幼儿园教育工作时，由于个别教师未能高度重视于运用乡土资源，所以会致使乡土资源难以发挥出其本有的作用，且又因幼儿园之中幼儿大多来自农村，而这些幼儿本应对于乡村文化有着深厚的情感，但伴随着现代化观念的不断深入，使得不少幼儿对于本土文化的情感较为缺乏。……