杨晓薇

摘要：如何改进英语的教学方案、提高英语教学效率和质量，是每位英语教师应当思考的问题。班主任不仅是学生成长的引路人，在学生学习和行为发展中也发挥着重要作用。班主任的工作繁杂，除了进行班级管理和德育教育，也要兼顾教学指导工作。英语教师担任班主任，还是具有很多优势的。班主任可以在英语教学过程中渗透管理教育，将班主任管理工作与英语教育有机结合起来，使二者相互促进。

关键词：初中英语教学  班主任管理 渗透教育

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

随着社会的快速发展，英语教学的重要性也在提高。英语不仅可以促进国家之间的交流，也可以给学生的学习、工作和交流提供很大的便利。所以，英语教师要注重英语学科的有效教学，给学生未来的发展打下良好的基础。同时，兼任英语教师的班主任，也应该发挥自己的领导作用，兼顾好教学和管理之间的关系。另外，英语班主任应该为学生提供充分的个性发展空间，观察学生的可塑性，肯定学生的日常表现，提高学生的自信心。

一、结合课堂教学，帮助学生解决学习上的困惑

英语班主任有着两个完全不同的身份，英语班主任应认清这两种身份间的联系。英语班主任在课堂上是英语教师的身份，为了保证课堂的教学效果，英语班主任便需要在课堂上褪去班主任身份的威嚴感。英语班主任在进行英语教学时，可以结合学生的学习特点，对学生进行专门辅导，这样不仅有利于提升学生的英语素养，也有利于消除师生间的距离感，有助于英语班主任班级管理工作顺利开展。……