张小洪

摘 要：随着我国新课程改革不断深入，立德树人作为当前教育体系中的重要教学目标，广大教育工作者对这一教学理念非常重视。校园是学生学习与生活的主要场所，其文化建设更能够对学生的言行与品德产生积极的促进意义，是高中“思想政治”很好的教育素材;但部分教师并不善于利用，只注重理论、概念性的教学内容，挖掘与利用校园文化资源方面，缺乏实施力度。因此，高中政治教师在参与课堂教学活动过程中，要积极贯彻落实学科素养、实践性教学，进行有实效性、有针对性的教学设计，坚持做到将高中思想政治内容进行深度教学内容的整合，构建活动型课堂的实践性教学。

关键词：高中政治;校园文化;立德树人;路径探析

当前社会的发展不仅需要人才，更需要德才兼备的高素质人才，立德树人，才是新时代教育的总基调，是当前高中教育教学的重要目标。与此同时，一个人道德的养成不仅仅是停留于表面，也不是一朝一夕就能达到的目标，这是一个内外兼修的过程。我们的社会在不断进步、时代在蓬勃发展，教师的教学模式和教学理念也要不断革新，对学生的德育教育重复进行渗透，以此深度钻研教学方法、创新教学内容，刺激学生的学习神经，结合校园文化资源的运用，调动他们的学习兴趣。这样才能有效落实立德树人，树立学生理性思维和政治认同感，促使学生良好品德的内化生成。

一、当前高中……