马兴红

摘 要：在互联网技术快速发展的背景下，微课教学受到了人们广泛的关注，人们希望通过这种技术来实现教学质量提升。本文从微课的基本内涵出发，对其在教学中的应用价值进行了分析，并在此基础上从善用微课，做好课前预习工作;巧用微课，做好知识的导入;活用微课，开展重难点知识教学;妙用微课，实行点状复习四个方面，对如何利用微课来提高数学课堂的效率进行了探究，并提出相应的注意事项，以供大家参考

关键词：中学数学;微课教学;数学课堂;教学效率

随着网络技术的普遍应用，信息技术的应用也受到了人们很大的重视。现在很多学校都开展了这种技术的应用，在平时数学课堂教学中，都会利用这种技术对学生进行教学，其中典型的代表就是微课教学。但是在实践中，由于理论与实际的差距，让微课教学的应用价值并没有得到充分发挥，遇到了许多阻碍。因此，加强这方面的研究是非常必要的，学校需要针对这些情况制定有效的措施。

一、微课概念及特点概述

（一）微课的概念

微课是基于多媒体技术上的一种教学形式，它是利用互联网技术与教学融合的方式，对学生进行知识的传授。跟其他教学形式相比，微课的时间一般都比较短，因此从这来看，可以将微课成为短视频教学。

（二）微课的特点概述

与传统的教学相比，微课在教学方面具有其独特的特点，主要表现有以下三点。首先，微课可以很好地突出教学的重点。……