姚飞

摘 要：本文立足于高中英语教育实践，依次对高中英语教学中学生“语言能力”核心素养的必要性、有效策略及其相关注意事项进行了细致分析与探讨。旨在于更好地将核心素养的培养目标落实到实处，推动学生们英语学习的更好进步与成长。

关键词：高中英语;“语言能力”;核心素养;必要性;有效策略;注意事项

核心素养是指学生们通过学习所形成的能支撑他们日后一生长远发展的关键素养与能力。核心素养的概念提出以来，其便受到了各学段各学科教育工作者们的高度关注，也正是以此为背景，彰显各学段各学科特征的核心素养框架体系纷纷出炉。具体到高中英语学科来讲，其核心素养范围之下便囊括了语言能力、文化品格、思维品质、学习能力这四大方面。这四个方面的内容构成了学生们更好学习英语知识，并与此同时获得能支撑日后可持续发展的重要动力。身为一名高中英语学科教师，我在自身的英语教育实践中便想方设法将核心素养的培养目标贯彻、落实到实处，并积极尝试了大量的教育教学途径与方式方法。以下，笔者仅结合自身的高中英语教育实践，以“语言能力”这一核心素养出发，针对高中英语教学中学生“语言能力”核心素养的培养这一主题发表个人认识与看法。

一、高中英语教学中培养学生“语言能力”核心素养的必要性分析

就当前实践来看，高中英语学科教学中培养学生“语言能力”核心素养的必要性主要体现为如下几个方面。……