刘常友 章秀锴

摘 要：随着社会主义市场经济的快速发展，国民收入和受教育水平快速提升，对于教育的投入越来越大，相应的，教育期望值也越来越高，另一方面，社会对于人才综合素养的要求越来越高，人才培养体系与社会实际需求脱节，毕业生就业难，企业面临“用工荒”，不利于社会的平稳运行。这一情况下，教育部门进行了多次教育改革，这一过程中出现了很多教学模式的创新，议题式教学便是其中代表。传统模式下，高中政治课程的学习主要通过死记硬背进行，知其然，却不知其所以然，对于政治知识的理解过于片面，无法达到素质教育的要求，不利于学生公民政治意识的形成。议题式教学的出现，为解决这些问题带来了新思路。本文对高中政治议题式教学进行深入探究，阐述议题式教学的概念和重要作用，并提出具体的施行策略，为快速提高高中政治教育教学质量提供理论参考。

关键词：高中政治;议题式教学;深度

随着信息化时代的到来，教育对综合国力的影响越来越大，如何通过教育教学改革迅速提高学生核心素养成为重要的研究课题，国家有关部门出台了一系列指导性文件，建立健全学生的核心素养体系成为教育教学的重要目标，并进行梳理和细化，明确了各阶段的任务，为教育改革确立了目标。伴随教育改革的深化，产生了一系列教育教學模式的创新，教师改变了传统的教育理念，重新将学生确立为课堂主体，丰富教学模式，激发了学习兴趣，在实践中取得良好效果。……