刘红财

摘要：在导学互动教学模式，运用在数学课堂中的时候，教师就可以加强与学生的沟通和交流，对于课堂中的沉闷学习氛围进行合理有效的活跃，教师在鼓励学生提出学习问题的过程中，也需要给予学生自主学习的空间和时间，这样才可以在一定程度上，让学生的学习特点得到有效的发挥，教师在初中数学教学中，也需要让学生在小组合作学习中，进行问题的讨论，因此，本文就导学互动教学模式在初中数学教学中的应用，进行分析，并提出建议。

关键词 初中数学;导学互动教学;师生沟通;学习效率;创意问题

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-2-083

在將班级中的学生，分成不同学习小组的过程中，教师可以多去询问学生的意见，也可以让学生进行匿名投票，这样才可以在构建小组合作教学课堂的过程中，提高学生在教学活动中的活跃程度，教师在引导学生进行问题探究学习的时候，也需要对于传统的教学模式进行合理有效的打破，这样才可以让学生在课堂的学习中，发挥主观能动性，在提出创意问题的过程中，也可以加深对于知识内容的理解程度，教师在初中数学教学中，就需要多采取一些混合式的教学模式，对于学生的数学综合学习能力，进行有效的培养，教师在将导学互动的教学模式运用在其中的时候，也可以提高学生对于数学知识内容的探究学习热情。

一、加强师生沟通

在加强师生沟通的过程中……