阿苏巫呷

摘要：培养学生的创造力、创新意识、创新素质是当今社会对教育的新要求，也是小学教学的改革方向。处于教学第一线的教师必须改变传统的教学观念。为了理解创新意识的内涵，数学课程的教学必须确立“学生发展为本”的主导思想和培养学生创新能力的教育教学理念，从各个方面组织教学，结合实践培养学生成为创新人才。

关键词：小学数学;课堂教学;创新意识;原则;培养路径

中图分类号：G4 文献标识码：A

教师在小学数学课堂教学实践中，应该充分遵循新课改的要求，以培养学生的创新意识为重要的教学目标，不断扩展学生的数学思维，启发和引导学生开动脑筋，积极主动进行思考与实践探究。学生是学习的主体，教师只有具备了创新意识，才能积极主动投身于数学学习活动中。从而提升学生的整体素质。因此，教师在小学数学课堂教学实践中，应该多措并举，全面培养学生的创新意识。

一、小学数学课堂教学中学生创新意识培养的原则

教师在小学数学课堂教学中，要培养学生的创新意识，充分遵循科学的原则。第一，在创新意识的培养过程中，教师要注重激发学生的数学学习兴趣。学生是数学学习的主体，只有他们对数学学习产生兴趣，才能积极跟随教师的引导开动脑筋，扩展思维。因此，在小学数学课堂教学中，教师应该注重教学内容的趣味性，力争利用丰富多彩的数学教学方法，不断调动学生的数学认知兴趣，在培养学生数学兴趣的基础上，科学培养学生的创新意识。……