郑焕

【摘要】早读是学生对知识进行加强巩固与进行仔细咀嚼的关键时期，为了让学生能够充分的利用好这一黄金时期，在进行语文早读的过程中，教师可以通过为学生设置早读目标，对早读的内容进行规划等有效的提升早读的效率，让学生在短短的两刻钟里对学习内容进行消化，进而让学生利用这短暂的时间充分为课堂教学的开始进行热身，进而有效的提升语文早读在教学中的有效性。

【关键词】小学;语文;早读;有效策略

在经过一夜的休息之后，人的大脑正处于一天中状态最好的时候，因此，早上也是进行学习的黄金时间。早晨是一个人一天中记忆力最高的时候，因此在进行学习的时候一定要牢牢把握这个珍贵的时间，在清晨进行朗读可以有效的促进大脑皮层的兴奋，进而记忆力也会不断的进行加深[1]。合理的运用早晨的黄金时间，在帮助学生对知识进行加深记忆的同时，还可以对学生的口才进行有效的提升与锻炼。语文学习是具有一定难度的，不仅是因为在小学阶段要学习大量的生字与生词，还要学习各种文章与诗词，对于基础比较薄弱的小学生来说，要进行大量的记忆是具有一定难度的，在大多数时候，学生对学习内容的记忆都也是通过死记硬背实现的，但是这种记忆方法对学习的效果并不好。还会给学生造成一定的学习压力，因此，教师要对学生进行正确的引导，帮助学生进行早读习惯的养成，进而对学生的学习效率与语言表达的能力进行有效的提升。……