朱艳艳

摘要：婺剧是我国传统的戏曲类别之一，深受坊间百姓的喜爱。近年来，戏曲艺术的传承面临诸多现实问题，其需要创新，以适应现今社会生活生产等多方面的需求，以及热爱戏曲艺术的群体有待进一步发展壮大。要推进戏曲进校园，通过戏曲进校园系列课程，让适龄学生学习中国传统戏曲艺术，接受品德教育，感受美，从而促进自身发展。而现状是各中小学校由专职或兼职音乐教师教授戏曲。因此，想要做好“婺剧”的推广，需要广大师生的共同努力。

关键词：婺剧;进校园;戏曲文化;传承

前言：

婺剧源起于浙江省，主要以浙江一帶为中心，辐射四面，盛行八方，东至台州，南至丽水、温州乃至福建北部，西至江西东部和安徽南部一带，深受当地人民的喜爱。婺剧作为浙江地方戏的一个重要分支，体现了婺剧独特的精神特质和人文诉求。随着经济社会的发展和传统文化的剧变，学术界一直注重从文本内容、音乐、史学理论等方面对武戏进行研究，但对婺剧进入校园教学的研究却很少。然而，作为婺剧生存和发展的最重要载体，对其进行研究也具有重要的价值。

一、传承婺剧戏曲文化存在的问题

（一）缺乏必要师资

很多小学教师在课堂上会教授学生唱歌的技巧，但是这与婺剧的发声技巧是天差地别的。我们现如今的音乐教师基本上都经过专业和正确的发声练习，中师或大学期间，声乐又是作为必修内容，音乐老师们对于歌唱的技巧应当已经牢牢掌握，其正确的歌唱方法：如气息的运用、口腔的位置、咬字和吐字、头腔共鸣等技术已经基本成为一种不需要思考和琢磨的行为，形成了肌肉记忆。……