金鑫

【摘 要】随着社会的发展进步，弋阳腔的发展应该转变思维，从更加现代化、多元化的角度去构建传承架构。

【关键词】弋阳腔；教学；传承

中图分类号：I236.56 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）10-0095-01

弋阳腔最早出现是在我国明代戏剧家汤显祖的《宜黄县戏神清源师庙记》中，其中描写的弋阳腔是一种不用任何管弦等伴奏，而依靠锣鼓来掌握节奏的方式，并且，弋阳腔在演唱的过程中，演唱者往往都是高亢粗犷并且采用帮腔的形式，其热闹的场面更加贴近百姓的喜好，为观众所欢迎，同时，弋阳腔作为我国戏曲史上的瑰宝，对我国的文艺发展有着非常重要的意义。

一、关于弋阳腔教学的探索

（一）弋阳腔加入到民族音乐的教学中

高师民族音乐课程是一门介绍我国优秀民间音乐文化的课程，主要包括四个方面的内容，其中有民间歌曲、民间说唱音乐、民间器乐和乐种、民间戏曲音乐。而在理论知识的学习过程中，除了要让学生对知识点进行掌握，还要对其中的代表曲目以及演唱方式等进行学习，提高学生的鉴赏水平，这是我国在高师音乐专业中专门以民间音乐文化为教学内容的课程。而在这门课程中，弋阳腔作为重要的戏曲音乐的组成部分，对戏曲音乐的教学有重要的意义。从目前我国的高师课程上看，戏曲音乐或多或少会涉及弋阳腔方面的内容，而目前要做的是扩大对弋阳腔教学的比例，增加弋阳腔的教学内容。

（二）编写弋阳腔音乐教材

教材是教学计划顺利完成的有效保证，为了更好的进行弋阳腔教学，首先是编写出最适合学生学习的教材。……