虞苗红

摘要：在新课改的背景下，教师结合着自己的实践经验对自己的教学方式进行改革。作为初中语文的重要组成部分，作文对于学生语文综合水平的提高有一定的帮助。然而初三的学生将要面临中考，由于课程压力，学生并没有较多的时间投入到作文中，同时，学生还会出现无话可说，无情可表的问题。因此，本文围绕初三语文作文教学的难点及策略展开论述，希望对大家有所帮助。

关键词：新课改;初三语文;作文教学;难点

前言：

在初中的语文教学过程中，作文教学常常占据着较为重要的位置。由于初三学生面临着中考的压力，因而他们需要在学习新知识的同时巩固已经学习过的知识，这使得他们的学习时间非常的紧迫，同时学生常常会倦于完成作文任务，这给教学带来了一定的难度。尽管作文的重要性被反复地提及，但是学生常常会因为没有时间或者不愿表达而并不能够有效提高自己的作文水平，这给初三作文教学带来了一定的难度。

一、初三语文作文教学的难点分析

初三作文较为较难开展，其中最为重要的原因就是学生参与写作的热情不够。尤其是对于初三学生来说，他们并没有太多的时间参与社会活动或者组织家庭出游，因而他们常常会陷入无话可说的境地，当他们面临写作任务的时候常常会发愁，却仍然要为了完成任务写出一篇篇无趣的文章。在一次次这样的过程中，学生写作的兴趣被渐渐削弱，自然不愿意参与到作文教学的过程中，写作能力自然得不到提升。……