杨川

摘要：体育游戏可以用于多种体育活动。在实际的体育课堂活动中，可以提高学生的整体水平并提高他们的整体学习水平。如果体育老师希望学生在普通游戏或竞技体育活动中体验特殊的运动风格，他们敦促学生要自主并愿意参加活动，并利用学生的自学意识来提高高等体育教育的成果。有必要。在体育课堂活动中增加游戏竞赛的一种方法可以鼓励学生增强自己的体质，这是常规体育课程所无法比拟的。游戏竞赛活动是体育课堂课的主要链接，它使学生享受在运动中学习的乐趣，激发学生的好奇心，提高学生的耐力，并提高学生的乐趣。

关键词：体育游戏;高校;田径教学

1 在高校体育课堂加入游戏的实际意义

1.1 推动学生的思维活动

在高校院校体育课堂活动中增加比赛竞赛的手段，使学生能够激活自己的逻辑思维，并使学生的小脑和大脑功能更快。主要因素是在整个运动过程中，运动后身体的各个器官逐渐动员，增加了四肢的协调性，提高了学生的运动技能，并在听体育老师的课时培养了学生的逻辑。思考，分析和处理各种体育运动的能力。此外，游戏和比赛使学生保持兴奋的精神，可以在一定程度上减轻学习压力，调节学生的情绪，促进学生逻辑思维能力的发展。

1.2 推动学生健康成长

在高校院校体育课堂活动中，游戏竞赛环节可以促进学生身心健康的同步发展。教师应通过加强对课堂上重点和难点的分析，强调学生的关键地位。……