蒲慧 李晓艳

摘要：语言能力是幼儿首先要掌握的一种生存能力，语言表达能力不好，就不能很好地与人交流，无法清楚表达自己的思想感情，同时也无法准确了解对方的思想情感，给交流带来了非常大的障碍。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对浅谈家园合作提升幼儿语言能力发展提出了一些建议，仅供参考。

关键词：家园合作;提升;幼儿语言能力

引言

现代网络教育体系下，要求每一个班级都要建立自己的教育平台，和家长进行及时的沟通联系，这样班班通、班级群就应运而生，成为最好的交流平台。通过班级群教师把自己上课的情况，通过视频或者图片及时反馈到班级群里，让家长了解教师上课的内容，以及孩子的表现。家长也能准确及时了解自己的孩子在幼儿园的表现情况，那么结合自己的孩子在幼儿园的教育情况，家长有针对性地对自己的孩子进行教育，这样家园就形成了合力，教育的步调一致了，幼儿的语言表达能力就能很快提高。

一、幼儿园语言教学能力培养的重要性

在幼儿阶段，由于年龄等方面的限制，幼儿在实际学习过程中的主动性较差，需要父母及教师引导才能实现语言能力的培养。教师经过耐心引导，不仅可以帮助幼儿在幼儿园阶段养成良好的学习习惯，还可以提升幼儿的学习兴趣，进而提升幼儿园教学工作的整体水平，以及提升幼儿的综合素质。但由于相应的幼儿园及教师对幼儿园语言教学能力提升的重视程度较低，在实际教学过程中并未采取合理化措施来开展相应的教学工作，教学方式较为单一，因此影响到幼儿语言学习的效率以及幼儿的学习兴趣。……