黄超红

[摘 要]在初中语文课堂教学期间运用情境教学是种新颖的教学方式。由于初中阶段的学生们的思维能力也处于形成时期，因此，老师在课堂教学期间运用情境教学有助于激发初中生们学习语文的兴趣，提高语文学习的体验，让学生们在生动的情境当中去学语文知识。本文主要结合人教版初中语文教材，分析了如何在初中语文课堂中运用情境教学，并提出相应的改进措施，以此希望能提升初中语文课堂教学质量。

[关键词]初中语文;情境教学;教学运用

在初中语文课堂中运用情境教学，有助于让初中生们在学语文知识期间快速理解教材中的重难点，使学生们积极投入到课堂教学当中，扭转传统灌输式教学所带来的枯燥感受。老师在课堂上帮学生们创建教学情境，不但能帮学生们有效理解文中知识内容，让初中生们渐渐走入教学的情境当中，还能使学生们深入了解课文中带来的情境，提高初中生们的学习体验，同时激发学生们学习语文的兴趣。

一、在初中语文教学中运用情境教学的意义

首先，能激发学习兴趣

初中时期是学生们渐渐形成独立意志和自身个性的时期。以往传统教育方式无法更好吸引初中生们的学习兴趣，也很容易让学生们陷入以往应试教育方式的陷阱中。老师用“灌输式”的教学形式很难激发初中生们的学习兴趣。因此，老师要运用情境教学给学生们营造轻松、有趣的学习环境，加强师生之间的互动，让学生们能感受到学习中的乐趣，进而激发学生们的学习兴趣。……