戴小映

摘要：当前，对于任何一名教师来说，其自身的职责不仅仅是向学生传授相关的知识，同时更为重要的还有交给学生做人的道理，培育学生形成正确的到的素养。而对于小学阶段的学生来说，其在该阶段所接触到的教育会对其以后的成长造成直接性影响。所以小学阶段教师一定要重视德育教育工作的开展。下文就将对如何在小学语文教学中渗透德育教育进行分析研究。

关键词：小学阶段;语文教育;德育教育;渗透策略

对于语文这一学科来说，其属于语言类的课程，其存在意义不仅是为了培育学生的语言能力，同时还有使学生形成优秀核心素养。此外，学生在学习语文时，其语言表达能力及写作能力等不仅可以得到有效锻炼，同时个人思想也可以变得更为丰富。但随着教育部门对于小学语文教师所提要求的不断提高，当下小学语文教师的教学任务已经不只是语文知识的讲解，同时还有培育学生的德育素养。然而经调查可以显示，现在大部分小学语文教师仍会把教学重点放在语文知识的讲解上，对于德育教育工作的开展并没有较高重视，在此教学理念下学生根本无法形成优秀的德育素养。

1 将德育教育渗透在小学语文教学中的意义

1.1 可培养学生形成优秀的道德品质

对于小学阶段的学生来说，因为其还处于成长初期阶段，再加上小学生对于各种事物没有较强的分辨能力，所以社会上的一些不良因素会对小学阶段学生的心灵造成直接性影响，严重情况下还会导致学生产生心理上的扭曲或心理疾病等。……