以学生生活园区为载体的高校多途径育人模式探究
2021-09-10孙佳鸣
大学·教学与教育 2021年2期
孙佳鸣
摘要:现代高校学生生活园区已成为学生学习、生活和交流的重要场所之一,大学生的日常生活有相当一部分的时间在学区中度过,所以园区的环境和氛围往往能影响大学生人生观和价值观。之前,学生宿舍园区仅仅是学习、生活的场所,未能切实发挥育人的功能,有些高校不重视甚至忽略了宿舍的育人功能。目前学生宿舍也面临着许多新的问题和情况需要研究和解决。因此,为了更好地落实学生全面健康的发展,如何优化学生宿舍功能、切实发挥学生生活园区为载体的多途径育人模式,成为新时期高校学生管理工作面临的一个重要课题。
关键词:高校;生活园区;育人模式;服务
中图分类号:G641文献标识码:A文章编号:1673-7164(2021)07-0102-02
高校学生生活园区管理是高校学生工作中重要的组成部分,课堂与园区共同参与完成学生的学习与日常生活[1]。园区管理在育人中具有和课堂一样不可替代的特殊地位,同时其育人途径较课堂更广泛。良好的园区管理,体现为基础与配套设施的俱全、管理制度的完善,如何让园区切实发挥育人功效,服务于学生健康发展,是每一所高校学生管理工作中的重要内容。教育部《关于进一步加强高等学校学生公寓管理的若干意见》指出:园区的首要任务是为学生提供住宿、生活、学习、娱乐的重要场所,也是课堂之外对学生进行思政工作和素质教育的重要阵地,该场所服务功能事无巨细地贯穿于学生的整个大学生涯。……
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