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【摘要】随着新课改的深入实施，新标准的德育教育也应运而生。各学科的教师同样带来了新的教学压力。德育教育作为小学阶段教学中必要的组成部分，直接关系到学生的德育发展及学生素质水平的提升，甚至德育教育的发展还关系到将来社会的和谐稳定。因此班主任在进行教学的过程中，应该积极的应用良好的教学措施来加强德育教育。本文通过加强小学德育教学的方法，对德育的教学实施进行深入的研究。来提升小学阶段德育教学的良好发展。对于小学生未来的身心健康和综合素质的提升起到了积极的促进作用。

【关键词】小学;德育教育;教学方法

对于小学生而言，正处于认识世界、感知世界的过程，也是素养养成的关键时期。班主任应该密切关注学生的这一阶段，采用有效的教学措施来提升学生的德育水平，促进小学生健康全面的发展。班主任在进行教学的过程中，应该充分发挥自身的作用，为学生树立良好的榜样，班主任以身作则对学生进行引导，来促使学生自觉改善自身的不良习惯，让学生做一个正直且为社会所需要的人才。本人从实际出发，针对现阶段的教学现状进行分析，积极地开展德育教学，对于学生的德育水平的提升起到了良好的促进作用。

一、尊重学生的主导地位

概念和思想通常是特定行为的方向，只有定义道德教育的理念，才能确保德育教育实践科学有效的实施。因此班主任在进行教学的过程中，应该充分重视德育的重要性，改变传统德育教学的观念，树立科学文明的教学思想，来对学生进行德育教育，并且通过德育教育来提升学生的综合素养，道德水平以及智力水平的有效提升。……