【摘 要】我们当前提倡的“人本”教育理念落实到实际的教育管理活动上，就是要求学校每一个教师与管理人员在引导学生发展时，能够切实地站到学生的角度上去思考与设计教育教学方案。本文围绕“人本”教育理念的有效应用策略问题，以初中为例从日常的教学活动、学生的思想品德管理以及班级管理三个角度详细论述。希望能够给相关教育教学工作者提供帮助。

【关键词】人本教育理念;教育管理;初中教学

随着教育改革的不断深入发展，全新的教育理念越来越被人们重视。“人本”教育理念的核心是以“人”为本，凸显的是学生的主体性地位，促进学生的自我成长是人本教育理念的根本目的。落实到初中院校的教育教学管理工作中就是以学生的需求为出发点，一切教育管理工作都应围绕着学生、一切都是为了学生有更好的发展。初中教育管理工作内容包括学生的思想品德管理、学习教育管理、班级教育管理等多方面内容。只有针对学生的特点进行教育培养活动，才能真正把学生的内在潜能挖掘出来。

一、“人本”理念有效应用于初中学生的思想品德管理工作中

育人先育德。德育在整个学校教育中占据着重要地位。初中学生正处于青春发展期，具备自己的一定的想法，但也极易受到不良环境的影响。我们常常说初中学生比小学生难教，主要是由于初中学生开始走入叛逆期，这是中学生群体普遍具备的鲜明心理特点和年龄特征。……