陈鹏 郭小凡 蒋丽琳

摘要：现阶段，大学生作为我国社会主义现代化事业的建设者和接班人，也是见证并实现我国社会主义事业“两个一百年目標”的亲历者。大学生综合素质的高低，是我国各项事业成败的关键因素。文章结合理工科学生的特点，阐述了理工科大学生综合素质的现状，从理论上深入剖析了理工科大学生培养过程中存在“较弱的文化陶冶、较窄的知识体系、较重的功利导向和较强的共性制约”的突出问题，并就如何从三全育人视角提高理工科大学生的综合素质及能力，提出了坚持早读一分钟演讲；建立辅导员、高端班主任、挂联领导三位一体服务体系；开创寒暑假社会实践“五个一”活动等建议。

关键词：大学生；综合素质；提升路径

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1673-7164（2021）05-0078-02

基金项目：2019年度国家社会科学基金项目“新时代高校‘三全育人’的长效机制与实施路径研究”（项目编号：19BKS147）；2018年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题重点项目“新时代高校‘三全育人’长效机制创新研究”（项目编号：2018MSZ007）。

大学生是我国人口结构中的高素质群体，现阶段我国在人口方面的负担还没能较好地转变为人力资源的优势，劳动力素质和科技创新能力不高，成为制约我国经济发展和国际竞争能力增强的一个主要因素[1]。大学生综合素质的高低关系着我国社会主义事业“两个一百年”目标能否顺利实现。因此，提升大学生的综合素质及其能力不仅较为紧迫，而且从长远来看，对我国发展具有重大战略意义。……