罗丽芸

【摘要】现在的学生学英语最早是在幼儿园开始，但是只是少数孩子能在双语幼儿园上学，学的单词也是很基础的。學生普遍开始学英语是从小学三年级开始，虽然是开始学习，但是都特别基础，就是常见的水果颜色等单词。但是一旦到了初中之后，他们就会面对大量的单词袭来，这些单词有很多不会常见，尤其是学习语法和句子，英语与汉语的排列和用法习惯都有很大的不同，英语单词与汉语拼音字母也是不一样的，所以学生学起来还是很困难的。有些学生不愿意接触新事物新课程，这也就导致了英语基础特别差，以至于到最后高中的时候英语还是没办法认真学。英语是一个需要循序渐进打基础的过程，所以教师应该从头培养学生，不能让他们得过且过。

【关键词】初中;基础英语;学习方法

初中开始学习英语的时候，并没有给学生一个缓冲学习的阶段，一开始学就有很多大量的单词，刚进初中的初一的学生，接受能力较差，单词的识记本来又是一件很难坚持的事情，学好单词背好单词是学习英语的基础。教师如何想办法能让学生积极主动的参与到学习英语中来是非常重要的，学习英语首先要让学生对英语感兴趣，兴趣是学生愿意参与的前提。作为教师，经过这么多年的教学经验，从一开始的学生不想学习，到现在引导学生不断积累，真的是经历了非常长时间的艰难过程。其实，掌握英语单词没有捷径，只能是踏踏实实的背单词，教师应该做的就是选用不同的方法让学生来记忆单词，进而鼓励学生读背课文和读背句子来巩固自己提升自己。……