刘澄

【摘要】英语一门外来语言，也是一门在国际上普遍流通的语言，对于英语的教学我国一直很重视，从小学的基础教育开始进行具体系统化的教学。而小学生其实是有着在学习上的不足之处，针对在小学英语教学中出现的问题，教师需要去深入地进行分析研究，找出根源性的问题因素，总结有效的方法帮助学生们去进行解决，从而帮助学生们能够更好的学习英语，促进学生在英语学习方面的能力成长与发展。

【关键词】课堂游戏;小学英语;价值研究

小学英语是小学基础教育中最为重要的一门课程，并且在小学英语的教学中其实内容十分基础简单，目的就在于去培养小学的学生基础的英语学习能力，让小学生认识简单的英文单词，从而打下良好的学习基础，为之后的进阶学习做好准备。要知道英语是时下最为普及的外语语种之一，而在经济发展之下，掌握英语也是能够提高个人竞争力的能力之一，所以在教育中，我国十分重视对于英语的教育，从基础教育开始，一步步稳扎稳打进行英语学科的教学。但其实小学的学生们对于外语的学习是抱有抵触情绪的，因为作为非母语的英语学科其实对学生来说有些难度，所以在教学中教师要想实现高效化的英语教学活动，在教学中调动学生情绪促使其积极进行学习，就要利用课堂游戏来进行教学，科学合理的利用课堂游戏来进行教学活动。

一、针对于提升小学英语教学必要性的分析