张红

摘要：国家和人民想要进一步的发展和提升，对于科技创新思维必要要重视起来，在小学时候就要培养学生的认识科学，以及创新思维能力。就根据目前的教学情况来说，大多数的小学语文教学并不能很好的引起学生的学习兴趣，并不利于培养学生创新思维的培养。文章将从多方面角度进行分析，如何在小学语文的教学中渗透进科技创新的思维，对如何培养和提升学生的创新思维进行阐述探讨。

关键词：小学语文;教学;创新思维

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-

引言：

关于对小学生科技创新思维培养和发展，对于一个民族一个国家来说都是很重要的，从小学阶段就打下良好的科技创新思维模式培养，可为学生之后的发展建立一个牢固的基础。通过语文教学的方式，来进行对小学生科技创新思维的渗透。文章将以皖北偏远农村小学科技创新教育教育现状进行分析，

一、营造良好的课堂气氛，为渗透科技创新思维提供环境

在小学阶段进行科技创新思维的渗透很有必要，这是实现素质教育的重要组成部分，也是青少年后期成长发展的重要途径。在如今飞速发展的现在，要正确的看待农村小学开展科学教育活动，以及培养科技创新能力的现状和问题，对于如何在农村艰苦条件下提升学生们的科技创新思维能力是一项很严峻的任务，任务的难点主要在于农村小学缺少专业的科学教师资源，很难保障学生们科学课堂的教学质量。……