林日雄

摘要：随着教育事业的发展，我国对小学阶段的教育越来越重视。小学教育作为整个教育事业的基础，其重要性不可忽视。随着教学方式的多样化，微课教学逐渐被教育事业所重视，采用微课这种新型教育资源能够帮助学生更好的学习。本文针对微课在小学中高段语文数学中的应用进行浅析。

关键词：小学语文;中高段;微课;应用策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-

微课主要是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。在小学语文中高段教学中实施微课教学具有教学时间短、资源容量小、教学内容精简、资源结构情景化、主题突出、内容具体、趣味性较强、多途径传播、反馈较为及时且针对性较强等等特点。在小学语文中高段实施微课教学能有效转变以往传统课堂教学中整体、统一的教学模式，转变学生由被动接收知识的状态改变为积极自主学习探究的学习状态，丰富小学语文课堂教学的教学内容和教学形式，营造高效积极的教学氛围，促进学生语文课堂教学有效性的提高，培养学生的学习能力和核心素养。

1.在小学语文中高段教学中运用微课丰富课堂教学资源

在小学语文中高段的教学过程中，教师应突破教材的限制，从课本延伸至课外丰富学生的学习内容。小学语文中具有较为广泛的教学范围，且涉及的教学内容较多，但很多文章由于篇幅的限制，呈现出来的资源较为匮乏，不利于学生开展深入的学习和教学活动的开展，影响了小学语文课堂的教学效果。……