杨如镁

摘要：虽然社会的发展，人们对学生的教育越来越重视，家长们把更多的精力放在学生的学习成绩上，要让他们赢在起跑线上。但学生的学习表现，却不能让家长满意。这并不是老师们教的不好，而是老师们没有掌握正确的教学方法，一个正确的教学方法可以让学生主动去学习的。这就要优化老师们的教学方式，老师们通过一系列课堂互动来达到提高学习效率的目的。

关键词：教学方式;小学数学;课堂效率

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-

就目前情况来看，小学生的数学水平是比较低的，这并不是老师们教的不好，而是老师们没有找到正确的教授方法，小学生们的数学教学是一门非常考验老师们教学能力的课程。因为在教学过程中比较枯燥无味，在这个过程中，老师们不仅要知识生动形象的给同学们讲述出来，还要让同学们理解知识，让他们主动去学习，以达到提高学习效率的目的。老师们可以优化教学方法。通过一系列的互动来教学，比如情景教学、比如多媒体教学、比如分组讨论。这些方法对小学生们来说是一些非常好的方法，可以让小学生们从内心深处主动去学习数学，更容易的提高自己的学习成绩。

一 当前我国小学数学教学方式的缺陷

1.1学生们的数学学习兴趣低

数学作为一门比较复杂的学科，它考验能是学生们的综合能力，这也就导致了学生们的数学学习比较困难，因此学生们对于数学的学习来说是有一种抵触心理的。……