潘佳慧

摘要：在当前的新课改的教育体制之下，多媒体技术与初中数学的融合也是越来的越多。农村是一个相对来说比较落后的地方，教学的条件也是比较的落后，会存在班额较大、教学器材配置不足等等问题。而多媒体的出现可以有效的缓解这一情况。在教学中使用多媒体技术就是为了让学生更加全面的学习数学的知识。本文主要就是讲述了初中化学中存在的问题以及如何让多媒体技术与初中化学的更好的结合。

关键词：初中化学;多媒体;思考

引言：

科技的发展，多媒体的使用也成为了一种潮流在教育领域。多媒体是集文字、图像、声音以及动画、视频等信息传输为一体的一种教学的手段，可以很好的丰富农村贫馈的教学资源。随着科技的发展学生们希望课堂多变的课堂风格以及轻松的氛围，希望复杂的知识可以以变得简单一些，这些都是可以通过多媒体技术实现的。化学是一门与人们生活密切相关的学科，化学在现实生产中可以得到更多知识。利用多媒体技术教学可以实现很多，多媒体技术可以使动态、静止的知识变得生动起来，多媒体技术可以使知识穿越时间、空间的限制，信息化技术可以提高学生的兴趣、提高课堂效率也可以减轻教师的压力。

1农村多媒体使用的现状

现在利用多媒体教学无非就是制作课件然后利用投影仪在投影布显示，可是教师理解错了多媒体的意义。现在的教师有的时候注重的是课件的制作，注重课件的切换效果、动画效果，信息非常的丰富，教师插入了很多与教学无关的内容。……