信息技术在农村小学数学课堂教学中的应用
2021-09-10卢宏
科教创新与实践 2021年20期
卢宏
摘要:在小学课程教育教学工作的开展中,数学教学是一项重要的工作,也是学生学习的基础学科。学生在学习生涯中,数学知识将会贯穿学生的整个学习过程,并且会对学生造成深入的影响,同时还能有效提高学生的学习能力和学习素养,并促进学生的学习主动性和学习积极性。因此,研究将针对当前农村小学数学教学的现实状况展开研究,并且会分析其中的问题,给出相应的方法,以此在结合实际的问题分析与研究中探索和构建符合农村小学以及学生自身发展的数学学习模式。
关键词:小学数学;农村;信息技术;课堂教学
当前小学教育提倡“高效课堂”。高效课堂是指通过教师对学生的教育和引导,达到课堂教学的目标,而且向着超出目标的方向努力。高效课堂的一大特点就是教师在课堂上要解决教学中存在的问题。但是很多教师在面对如何通过解决课堂问题来开展高校课堂的时候,显得不知所措,云里雾里。因此,教师要对其进行深入的分析和研究,制定出相应的方法措施,保证在小学数学课堂教学中能有效的解决教学过程中遇到的问题。
一、高效利用多媒体教学手段
就当前情况而言,我国多数农村小学数学教学工作的开展都会应用多媒体教学设备和信息技术教学方法。在这一背景下,教师务必要提升个人的计算机和相关设备应用能力,并且要对其做出深入的分析与研究,并在此基础上为学生创设更高效的教学环境。……
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