谭秀玉

摘要：在核心素养背景下对初中音乐教学提出更高要求，初中核心素养更注重培养学生对音乐的感受能力和音乐鉴赏能力。培养音乐鉴赏能力时需要关注学生的理解能力和表达能力，但在核心素养背景下初中音乐教学面临许多问题，本文首先讲述核心素养背景下初中音乐教学面临的问题，最后讲述了解决方案。

关键词：核心素养背景;初中音乐;问题与解决

中图分类号：G4 文献标识码：A

为了能够达到初中音乐核心素养培养的目的首先需要培养学生对音乐学习的兴趣，在音乐实践过程中提高音乐鉴赏能力和表达能力，教师要引导学生在观赏音乐中感受内涵的人文情怀，培养艺术创造力和想象力，从而与音乐产生情感共鸣。

一、音乐核心素养对于初中生成长的重要性

1.提升学生的综合素质

伴随着人们生活质量的不断提高，人们对于精神生活以及艺术的追求也变得越来越强烈。音乐素养作为初中学生基础素养中的重要部门，不但能够有效地培养学生的音乐学习兴趣以及音乐能力之外，而且学生还能够通过音乐了解到这个时代的流行与时尚。因此音乐素养的考核也开始成为了当前初中生学习与成长当中的一个重要环节，音乐教师应当要重视对学生音乐素养的培养与提高，这样才能够帮助学生强化自身的综合竞争力。

2.调节初中生的情绪

由于初中阶段的学生正处在身心成长的重要阶段，因此他们的情绪往往容易出现波动与变化，所以教师可以通过音乐的方式来帮助学生调整身心状态与情绪，为学生构建出一个温和的心理情境，这也是一种高效、先进的教学方式。……