赵桂霞

摘要：新课程改革的不断推动作用下，英语阅读已经成为很多小学的重点关注内容，英语阅读能够有效地培养小学生的语言能力，在学习英语的过程中，需要按照新课改的要求，不能让英语教学方法单一、枯燥。小学英语的教学，要做到打破传统教学的死板，传统教学只能让学生对英语学习有恐惧的心理和厌烦的情绪。分级英语阅读是新课改重点关注的内容，根据学生的不同性格特点以及身心发展决定英语阅读的内容。

关键词：小学英语;分级阅读;阅读品格

在如今的小学英语课堂上，不仅是要加强学生的英语基础知识，还要借鉴外国的教学模式——分级阅读，从而推进我国新的教学改革模式，在此基础上还需要教师提高学生的英语阅读能力，增强小学生的英语运用能力。教师考虑学生的英语水平以及年龄、兴趣爱好等为不同的学生推荐不同的英语阅读刊物，通过英语分级阅读活动锻炼学生的英语能力，同时也可以提高学生阅读英语的兴趣。

一、英语分级阅读的现状

一方面由于传统教学方式已经根深蒂固，教师很难接受新课改的教学模式，教师依旧过分关注学生的英语成绩，而不是培养学生的英语综合素质的能力;另一方面，教师的教学手法过于单一，在课堂上只是将知识点在黑板上板书出来，让学生课下死记硬背，这会导致一些学生认为英语是一门比较枯燥的学科，只有死记硬背才能学好英语，从而对英语产生厌烦和抵触的心理。……