袁梅

摘要：本文立足于当前部分小学语文课堂教学的真实情况，从“充分利用网络资源，扩展课堂容量”“科学实施分层教学，提高教学效率”“创设生活情境课堂，降低知识难度”三个方面出发，对现代化背景下的小学语文有效教学进行了充分的分析与探究。

关键词：小学语文;有效教学;网络资源;分层教学;情境课堂

中图分类号：G4 文献标识码：A

随着当前现代化背景下新课改的大力推进，我国的教育教学开始更加注重教师对学生教学的有效性，因此，有效的小学语文教学成为了各大语文教师所追求的关键教学目标之一。然而当前小学语文的课堂教学却依然存在着各种各样的问题，比如有的教师在课堂教学中过分的追求形式，虽然整节语文课堂很热闹，但是还是缺乏教师和学生之间的课堂互动性，并没有真正的发挥教师教学的作用;另外，在传统的语文课堂教学中，学生大部分的课堂时间都是在教师的引领下进行被动的学习，而学生的自主学习时间却很少;同时教师的教学方式也比较单一、乏味，导致学生逐渐对语文的学习失去了兴趣。因此教师要积极的探求全新的语文课堂教学模式，并且关注学生的实际学习需求和进步发展，进而使得教师的语文课堂教学更加的有效，从而推动小学语文教学的稳步发展。

一、充分利用网络资源，扩展课堂容量

多媒体的一大特点就是其中那丰富多样的网络资源，多媒体教学信息……