崔玉红

摘要：小学语文学科是学生们学习中的重点学科，其中，阅读、写作部分的教学更是教学当中的重点组成部分。虽说有很多小学生对语文的阅读部分、写作部分都有较强的学习欲望，可想要有效提升他们的学习能力也是不容易的。基于此，本文结合人教版教学语文教材，重点对如何在阅读教学时培养小学生们的写作能力进行了讨论。

关键词：小学语文;阅读;写作

中图分类号：G4 文献标识码：A

从当前大部分小学生写作现状不难看出，在写作期间经常会出现没有词可写，或写出的作文内容形同流水账，没有表达出色彩感情等情况，时间久了就会影响学生们再写作时的自信心，会导致学生们对写作文失去兴趣。所以，在现阶段的小学语文阅读写作教学期间，老师一定要及时改进教学方向，使用阅读教学培养小学生们自主写作能力，为学生们的全面发展打下基础。

一、小学语文阅读写作在教学期间存在的问题

（一）教学方法不合适

在语文教学期间，传统的教学方法通常只会侧重于学生们的写作过程。在阅读期间，他们只是强调阅读数量的积累，却将提升阅读的质量给忽略了。这种教学方式致使学生们在阅读期间，会缺乏对整体阅读框架的认识，不能整体对阅读材料开展框架上的理解和拆分。时间久了，就会使学生们再写作文上全缺对整体结构的认知，再写作文期间思绪凌乱安排段落，段落之前的联系并不紧密，也无法明确表达出核心思想，因此，难以提升写作的能力。……