吕献稳

摘要：互动教学指的是以教师为导向，突出学生课堂主体地位，二者在课堂上互动交流的一种教学方法。该教学模式与传统灌输式教育区别较大，其强调的是师生互动沟通，这表明在互动教学模式下，学生从以往的单纯接受知识转变为主动学习，学习主动性更强，能获得更多知识。但也要注意，教师应用互动式教学模式时，要强化对学生的引导和鼓励，切不可盲目灌输。只有这样才能达到调动学生学习热情的目标，促进学生提高自身英语水平。

关键词：初中英语教学 实现师生良性互动 策略探究

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

师生之间的交流互动指的是在课堂的教学过程之中，教师能够改变过去以教师为主的教学方式，学生与教师之间交流协作，共同完成学习任务，符合新课程改革要求的指标。但是，从目前初中英语教学实践来看，师生之间的互动方式比较单一，学生课堂参与不足，自我个性的展现受到限制等等。这些问题必然会影响英语课程目标的实现。因此，初中英语教师应结合课程改革要求，重新定位教与学的关系，以实现师生之间良性互动。

一、构建优质互动情境，提出互动学习问题

在初中英语课堂教学中，教师想要与学生进行互动学习，并借助互动过程完成对学生的学习指导，就必须要先构建起优质的互动情境，提出具有指导意义的互动学习问题，因为这两者是互动教学开展的要素，也是激发学生互动学习主动性的关键动力。……