车敏

【摘要】新的时代发展背景下，社会要求全面发展型的高素质人才，并不需要考试的机器和学习的工具。作为培养人才的基本阵地，初中数学教学需要实现观念、内容、方法、模式等各个方面的转变，实现问题教学这种创新策略的运用，以适应现代教育的根本要求，为社会培养并输送人才。基于此，本文将以现代教育教学理论为依据，从设计问题、解答问题、注重评价，这三个维度出发，系统地分析问题教学法在初中数学课堂中运用的基本方法和具体策略。

【关键词】问题教学法;初中数学;课堂;运用

现如今，新课程改革的开展实施正如火如荼，小学数学教育教学因此迎来了全新的发展契机，同时也迎来了前所未有的挑战和更高的要求，传统灌输式教学方式的弊端在这种形势下变得更加凸显，甚至会对学生的发展和新课改的推进产生消极影响。所以，初中数学教师应，转变传统观念，主动推进问题教学的巧妙实施运用，以改善教学现状，提升教学的质量和效果。

一、设计问题

问题内容，直接影响问题教学作用的发挥，所以问题内容的精心设计十分重要。这就要求，初中数学教师应，做好充足且精心的课前准备工作，重点把握数学教材课本，提炼出其中的重点、难点和要点内容，并进行有效概括，结合学生的思维疑惑之处，来科学设计出启发性的问题，同时保证问题内容，能够与学生的最近发展区相符合，这样才能够保证问题的……