陈敏珍 李宝珍

摘要：数学是小学教育阶段的重点学科，高效的小学数学教学能够为学生今后的数学学习奠定良好基础，因此，提升小学数学教学质量及效果，已成为教师的重要教学任务。在小学数学教学中合理运用趣味游戏，能够有效提升教学效果，还能够真正做到寓教于乐，让学生在快乐中学习数学知识，在学习数学知识时感受到快乐，这对学生进行数学学习十分有利。基于此，本文章对小学数学教学对趣味游戏的运用进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：小学数学;趣味游戏;运用

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-22-344

引言

在现阶段的小学数学教学过程中，采用小学数学游戏主要是为了让小学生能够根据相关的数学知识点进行相关的游戏娱乐的一种活动，其在小学数学教学活动中占据着一定的比例，其主要作用是培养学生对知识的理解能力，增强学生的自信心与表现力。

一、合理运用生活化趣味游戏，调动学生的学习热情

小学数学教学与生活实际联系紧密。小学数学知识具有抽象性，而小学生以形象思维为主，因此，数学学习对学生来说有一定难度。《义务教育数学课程标准》中指出，数学教学应从学生已有的生活经验出发，引导学生联系自己的生活经历，对抽象的数学模型进行合理解释并将其应用到生活中，使学生在理解数学知识的同时，实现思维能力的发展。基于此，在小学数学教学中，教师应注……