陈春梅 金珠

摘要：幼儿园是学前教育的重要场所。为了使幼儿对学习感兴趣并帮助幼儿养成良好的道德品质，教师需要改变自身的管理理念和创新的教学模式，以帮助幼儿园获得良好的发展，不断提高教学质量。本文从几个方面专门探讨了新时期学前教育的发展策略，以期对相关人员有所启发。

关键词：新时期;学前教育;发展战略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-22-272

随着新时代社会的不断发展，学前教育对学前教师的专业化提出了越来越高的要求。为此，需要加强学前教育改革。同时，有必要加强对学前教育课程的研究，并深化教学内容，以提高教育和培訓的影响。幼儿是新时代发展的关键，也是未来家园以及人类社会的恢复和延续的创造者。因此，有必要注意幼儿的教学和教育。学前教育可以帮助幼儿建立坚强的人格，提高幼儿整体素养的基础。

一、新时代的学前教育问题

1.学前教育定位不合理

许多家长并不完全了解学前教育的重要性，家长认为幼儿园教学主要是与幼儿玩耍有关，并不重视游戏过程中技能、知识和智力的发展。同时，学前教育没有一套合理的教学方法。随着社会经济的飞速发展，教学过程仅侧重于一个方向的知识应用，而不再侧重于道德教育。通过设定这种非科学的教育目标，学前教育使人们忽略个人特征、道德、情感和幼儿的社会交往能力。另外，学前教育的内容是没有根据的。为了满足家长的需求，许多幼儿园开设了数学课程和福利课程，专门开发了适当的学习工具和教科书，导致过高的教育费用和与当地人的经济收入不匹配的情况。……