摘要：近年来，教育领域经历了多场变革，每一门学科的课堂都越来越主张给学生自由，让课堂灵活。数学课堂的转变就非常明显的。这样的课堂，学生学习的积极性与主动性明显增强，也让教师们更愿意传授知识。对于传统枯燥的数学教学来说，这确实是一个值得关注的变化，它可以活跃课堂气氛，提高学习效率。本文具体再介绍一下如何在课堂教学中调动学生学习的积极性与主动性，希望可以让更多的数学教师从中获益，改善学生学习状况。

关键词：小学数学  课堂教学  动手实践

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-

课堂，是教师教学的主要场所，是学生学习的主战场，是知识传播的一个重要媒介。課堂效率，是每一个教师都应该关注的重点，这也是教师能否发挥他最大价值的所在。提高课堂效率，是每一个教师必须承担的责任，也是整个社会对他们的要求，同样也是教学中一直探讨的重点。所以，教师要善于活跃课堂，改变过去僵化的学习模式，调动学生的积极性与主动性，让同学们体会到数学的乐趣所在，爱上学习，喜欢学习。

一、课堂结合实际，提高学习热情

数学课堂与生活是息息相关的，教师们在教学过程中完全可以把数学与生活结合到一起。数学本来就是抽象不易感知，生活中的现象又是同学们所能够感受的，所以当数学与生活结合起来，学生们会更容易理解，掌握起来也更加得心应手。比如，在教学过程中，教师可以让学生们列举出生活中的有关数学的事件。……