赵丽

摘要：小学阶段是教育教学工作开展的重要阶段，同时也是学生知识学习与能力培养提升的重视时期。在小学阶段的教育教学工作中，对学生进行语文课程的充分教学，能够促使学生在参与课堂学习的过程中得到知识的高效学习与能力充分掌握，促进学生学习与发展。在当下信息技术快速发展的环境背景下，教育教学工作得到了不断的创新优化。将信息技术在教学中落实应用，能够优化传统教学中存在的问题，充分促进这一课程教学效率的提升，满足学生知识学习与能力培养需求，促进小学语文教学工作的高效开展。

关键词：小学语文;信息技术;课程整合;应用策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-

一、引言

随着人们对于小学阶段教育教学工作的高度重视，对小学阶段语文教学工作提出了高度要求。这一课程教学是保证学生基础知识学习与能力培养提升的重要课程组成部分。但是，由于受到传统教学方式方法的影响，这一课程教学长期以来难以得到高效发展。因此，通过将当下发展中最新的信息技术应用在小学语文教学中，能够有效避免出现传统教学工作中的不良问题，从而充分创新这一教学，促进学生语文知识的高效学习与能力的充分培养提升。

二、积极性意义

（一）提高学生兴趣

在进行小学语文教学工作开展的过程中，教师往往不能重视对学生进行学习兴趣的培养提升，最终学生的学习热情长期低下，难以得到充分趣味性填充。……