王爱萍

摘要：小学数学核心素养包含了数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力等方面，是教师在数学教学中需要运用科学的教学手段教导学生的内容，能够丰富教师教学的课堂，增强教师教学的能力，发展教师教学的思维，增强学生学习的能力。因此，教师在数学教学中可以运用希沃白板、分组、生活等教学方式，培养小学生的数学核心素养，让小学生更为高效地学习数学知识。

关键词：小学数学;核心素养;教学

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-

小学生处于学习的基础时期，培养数学核心素养，是当下学习的需要，能够塑造数学学习的思维，增强数学学习的活力，提升数学学习的动力，促进数学学习更为有效的发展。教师在数学教学中教学手段过于单一，难以满足学生学习的需求，影响了学生学习能力的发展。因此，笔者在此浅析现阶段教师教学的不足，以此阐述培养小学生数学核心素养的优点与方式。

一、运用希沃白板教学，培养几何直观

几何直观是学生在学习数学图形时需要培养的能力，能够发展小学生的逻辑思维，调动小学生学习的智力，让小学生在课堂学习的时间内学习更多的数学图形知识，增强小学生学习的速率。希沃白板是信息化教学的方式，具备先进性的特点，能够增强教师与学生之间的联系，让教师掌握学生学习的特点，以此提升教师教学的能力。为此，为了培养小学生的数学几何直观，教师在数学教学中可以运用希沃白板教学。……