姚鑫

摘要：小学阶段是学生学习习惯养成的重要时期，语文教师在开展具体教学活动时，需要对学生阅读习惯进行科学培养，引导学生进行课外阅读，保证学生能够更为深刻的阅读各种课外读物，提升学生文学素养，本文首先分析现阶段小学生课外阅读具体情况，然后分析在语文教学中课外阅读的重要价值，最后，综合探究对学生进行课外阅读习惯培养的具体策略。

关键词：小学语文;课外阅读习惯;培养

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-22-048

引言

在开展小学语文教学时，对学生进行课外阅读习惯的科学培养具有重要的意义，教师需要对其加强重视，合理优化课堂教学过程，确保能够实现学生阅读习惯的合理优化，使学生在日常学习生活中能够主动参与阅读，强化学生整体素质，为了进一步明确如何对小学生进行课外阅读习惯的科学培养，特此进行本次教学研究。

一、当前小学生语文阅读现状

在现代经济的高速发展过程中，学生生活环境得到了很大的改善，可以為学生提供充分的课外阅读书籍，学生还可以在学校图书馆进行阅读。但是图书种类的丰富，使部分学生无法自主进行阅读计划的制定，同时，学生在选择读物时缺乏明确的目的性，在自主阅读过程中无法找到合适的书籍。与此同时，在现代信息技术的发展中，图书馆内存在一定的现代设备，期刊目录也在逐渐增多，使学生在选择中存在一定的障碍。与此同时，在现代网络技术，信息技术的不断普及，使小学生具有更为丰富的阅读方式，学生可以随时阅读，但是由于小学生自控能力较差，在利用网络资源的过程中，容易被外界因素影响。……