曾敏华

摘要：当前，国内外思想文化多元化发展的趋势，树立文化自信对于学生的价值观导向和未来发展越来越重要。初中道德与发展是培养初中生文化自信的有效途径，教师在教学的过程中，要注重采取多样化的措施，发挥道德与法治课堂的育人功能，培养学生的文化自信。本文围绕初中道德与法治和培养学生文化自信展开了论述和探讨，并提出了四个在道德与法治学科教学中培养学生文化自信的有效路径。

关键词：初中道德与法治;初中生;文化自信;培养路径

引言

文化自信是一个国家和民族发展壮大的根基，初中生是我国未来的建设者和接班人，采取相关的措施让初中生树立坚定的文化自信能够对他们的价值观形成和未来发展起到重要的引领作用。初中道德与法治课堂具有独特的文化育人功能，教师应当采取有效的路径培养学生的文化自信。本文认为初中道德与法治培养学生文化自信可以从以下的路径出发：深入挖掘教材资源，结合时政热点，培育学生的文化自信;构建生动的教学情境，引导学生思考，培养学生的文化自信;与地方特色历史文化相结合，引领文化实践，增强学生的文化自信;四、借助现代信息技术，引入数字化教学，坚定学生的文化自信。

一、深入挖掘教材资源，结合时政热点，培育学生的文化自信

在初中道德與法治的教材中，蕴含了丰富的优秀传统文化教学资源，教师在进行教……