王璐

摘要：在过去教学过程中，受到应试教育的影响，家长和老师并不重视音乐，美术等美育方面的教育，并没有真正做到德智体美劳全方位发展，非常不利于孩子们的成长。通过对音乐的学习，孩子们可以从中提升自身的音乐鉴赏能力和审美能力，同时还可以激发孩子们的音乐潜能，培养更多与音乐相关的人才。为此，必须有效借助游戏教学的形式来提升音乐教学水平。在此前提下，本文对其进行相应的探究与分析。

关键词：小学音乐教学;音乐游戏;应用探析

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-22-011

从一定程度上来讲，教育改革的不断深入使得老师们对音乐学科有了一个全新的认知，增加了对音乐课堂的重视，并且不断采取相应的教学措施来进行音乐教学，进而保障孩子们的全面发展。对于小学阶段的孩子们来说，其本身受到年龄，心理等方面的影响，在对音乐学习时难免无法集中注意力等，而游戏式的教学形式也可以帮助孩子们全身心地投入到课堂学习当中，使得孩子们在游戏过程中就能够学习到音乐知识，从中感受音乐魅力的同时发现音乐学习的乐趣所在。为此，老师也应当正确理解游戏教学方式的具体内容，并将其良好的落实到音乐教学中。

1 音乐游戏的概念

小学阶段作为为今后学习奠定基础的重要阶段，在这一阶段进行音乐方面的学习是非常有必要的。音乐游戏教学方式的使用使得广大学生对音乐产生了浓厚的兴趣，但是要想真正的突出这一方式的重要作用，就必须在教学中正确认识其具体含义以及相关措施等。……