刘传富

摘要：数学核心素养是指在数学知识学习过程中所形成的数学推理能力、数学知识生活化的抽象能力、数学逻辑分析能力等综合能力，从而达到更深入地洞察知识间的内在联系。要以事实为载体，抽象归纳得出概念为手段，探索关联结构，进而，掌握应用为目标，让学生牢固掌握基础，发展思维能力推动核心素养的发展。

关键词：新教材;高中数学;核心素养;关键能力构成

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-24-278

引言

最近几年，伴随教育事业不断发展，对高中生的核心素养加以培养已经变成高中阶段教学改革的重要方向以及内容，数学教师需着重对高中生的核心素养加以培养。在高中生学习期间，核心素养是其逐渐形成的解题思维以及方式，可以促使高中生的表达以及沟通变得更加直观。通过对高中生的核心素养加以培养，可以帮助高中生对数学思想进行掌握，对数学本质加以理解，有效提升高中生自学能力。在高中阶段的数学教学当中，通过培养高中生的核心素养，可以促使高中生逐渐形成对社会发展进行适应的品质，有效培养高中生良好道德品质，建立高效课堂。

一、核心素养的内涵

实际上，核心素养是一种把科学知识以及技能当作基础，着重对高中生知识技能、综合运用这一能力加以培养的目标。而数学方面的核心素养指的就是高中生在对数学知识进行学习期间，逐渐对数学学习产生热情，把数学知识和解决现实生活当中的问题进行联系的这种能力。……