范均虎

摘要：在新理念下的初中语文课堂教学实施过程中，传统教学手段受到了冲击，需要改进教学方式和教学理念，因此实际教学时，教师应加强与学生之间的沟通和交流，引入教学提问的方式，发掘学生的思维能力和分析能力，给学生营造良好的学习氛围。同时，教师在课堂中扮演着重要的角色，提出的问题应符合初中生学习能力，确保提问教学与初中语文教学更加的融合。本文重点研究新理念下初中语文课堂教学提问的艺术性，笔者结合自身教育经验，提出针对性意见。

关键词：新理念下;初中语文;提问教学;艺术性

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-24-455

前言

结合目前初中语文教学来看，课堂存在诸多的问题，影响学生学习效率，因此，初中语文教学实施时，教师应合理引入提问教学，并根据学生学习能力和思维能力，将提出的问题更加细化，有效的把语文教学质量提升。同时，教师也要注重学生学习地位，构建自主学习环境，使其自主完成问题的发现、问题的分析、问题的解决过程，使得学生脱离对教师对依赖性，自主学习意识得以提升，为学生未来发展提供有利的支持。

一、新理念下初中语文课堂提问艺术的重要性

新理念下的初中语文教学活动更加满足学生求知欲望，提高初中语文教学效率，艺术性的提出方式与实际教学结合，首先，课堂气氛变得活跃，缓解学生在学习时的压力，使其更好的参与到活动中。其次，尊重学生学习地位，在此过程中，教师身份转变为引导者和组织者，学生能够自主参与到学习中，这种环境下，学生思维得到拓展，实现高效化教学活动。……