黄丽娟

摘要：在高中英语的教学课堂当中去施展情景教学，不但能够具有活跃整个课堂教学氛围使课堂更加活跃生动，同时还能够去促使学生各个方面能力的培养和提升。高中阶段的英语已经有了一定的难度，所以对于学生各个方面能力的塑造、培养和提升在情景教学的过程当中发挥了较大的作用。同时提升学生的英语运用能力，也会在学生之后的升学、就业和工作过程当中而奠定良好的基础。本文就高中英语主题情景教学的实践研究而展开论述。

关键词：高中英语;情景教学;实践研究

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-131

学生在英语的学习过程当中，最需要注重的就是英语语言的使用。因为英语的学习最重要的是在之后的对话交流方面。所以在教师进行高中英语授课的过程当中，一定要着重让学生们去了解到英语语言的使用度。同时，情境教学的开设，不但可以帮助学生进行英语语言能力的提升，同时也可以去提升学生的思维能力和创造性能力。

一、高中英语教学现状

在现今的英语教学过程当中，高中英语的实践研究以及课程安排大多数都是教师在课堂上进行主要的讲解。以“填鸭式”的教学方式给学生进行语法词汇等知识的灌输。然而，这样的教学方式不但可能会致使学生失去对英语的兴趣，同时也可能会让学生觉得英语是乏味且枯燥不实用的科目。除此之外，在当下的高中英语教学过程当中，教师、学生和家长几乎都较为注重于应试教育的最终成绩，而更加容易忽略到高中英语真正的实践运用性。……