包太云

摘  要：所谓的生命教育，从根本上的意义来讲是一种全人教育，它涵盖了人类从出生到死亡的整个过程，以及在这一过程中所涉及到的各个方面，生命教育不仅仅关乎人类的成长与发展，本性与价值也关乎人类的生存和生活，生命教育的核心目标在于通过生命管理让每一个人都能够实现自我的生命价值，所以在高中这个人生重要的转折关键期，通过生物教学融入生命教育，对于学生将来的成长和发展，以及认识到自身的价值有很大的影响作用。通过生命教育，能够使学生将生命中的爱和亮点全部展现出来，有利于学生将来的成长和發展。

关键词：高中生物教学;生命教育;策略研究

随着我国教育改革的发展，生命教育被认为是一切教育的前提，同时也是教育的最高追求，因为生命教育是人类终极关怀的重要教育理念，他是在人的生命本质基础上提出来的，符合人性要求。而且对于高中阶段的学生而言，认识和理解生命的意义，积极地为自己的生命创造价值，是这个阶段青年面临的一个主要问题，通过进行生命教育，能够帮助青少年更加积极的关注，尊重和热爱生命，因此，生命教育不仅仅是学校的教育，他也能够福泽社会，福泽人类。

一、培养学生对生命的敬畏之心

每个人的生命都只有一次，因此为了让学生能够珍惜生命，首先需要让学生明白生命的伟大意义，理解和敬畏生命，这样才能够为将来的热爱生命做好基础。……