核心素养下高中数学课堂构建和谐师生关系的策略探讨
2021-09-10张焜立
高考·下 2021年3期
摘 要:随着素质教育理念的不断深化,社会对于人才培养的要求也有了较大的变化,相应的教师教学模式也需要不断改进。而良好和谐的师生关系对教学质量的提升有着十分重要的意义。因此,作为高中数学教师,需要转变自身的师生观念,在教学中合理运用面部表情和肢体语言,给予学生鼓励和肯定,展现自身魅力,关注学生的个性化发展,从而构建和谐的师生关系。
关键词:和谐师生关系;高中;数学课堂;策略
引言:和谐的师生关系是良好班级氛围的重要体现,也是有利于课堂教学有序开展的一项必要条件,所以,在高中数学课堂中需要构建良好的师生关系。和谐师生关系不仅是指民主平等、相互信任的关系,还要能够促进教师和学生的进步。随着素质教育改革的深化,社会对于学生综合素质的要求越来越高,这就意味着学校的教育不能够仅仅注重于学生成绩的提高,还要注意到学生良好人际关系的形成,师生关系就是其中的一种。因此,在充分了解和谐师生关系的重要性之后,本文就高中数学课堂构建和谐师生关系的策略展开了讨论,以期为广大教育者提供一些参考。
一、和谐师生关系对数学学习的影响作用
数学课程是高中教学中的重要课程,也是学生重点需要掌握的学科,在高考中所占的分數比例比较大。而且数学知识内容抽象、复杂,对学生的逻辑思维能力、记忆力等都具有较高的要求,对教师的教学能力以及学生的学习能力是一种挑战。……
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