邹莉黎

【摘要】随着信息时代的不断发展，全球化程度不断进化，英语在我国教育改革中的占比也是一直在变化，变得分量越来越重，所以在高中英语的教学中，学生应该充分锻炼对学习的主动性和积极性，毕竟学生是学习的主体，作为学习的主人，必须要能够完全掌握自己学习的进度和状态，最起码要能做到明白学习的重要性，古话说，活到老学到老，学习不是为了在学生生涯应付考试的途径，更多的是学生要在这个过程中学会学习的方法，才能在以后的生活和社会中游刃有余的发展。

【关键词】生本理念;高中英语;课前预习;多媒体技术;自主学习能力

学生在接触英语到高中时，已经形成了属于自己的学习方式，不论正确与否，只要能对学生的学习有所帮助，对培养学习积极性与主动性有利，就是好的方法，但也不是所有的学生都是这样，所以要想达到这一目标，教师就应该让学生意识到自己是学习的主人，要在教学过程中贯彻“以生为本”的教学理念，所以鉴于此，本文笔者将根据自身教学经验和实践基础出发，从课前预习总结疑点锻炼自主学习能力、多媒体技术辅助教学、绘制思维导图培养对知识的整合能力三个方面简单阐述如何贯彻生本理念在高中英语教学的课堂上，希望能提供一些有价值的参考作用，和广大教师一同学习进步。

一、课前预习总结疑点锻炼自主学习能力

对于升入高中的学生来说，自主……