胡锐

【摘要】随着我国时代的不断进步与发展，信息技术的飞速发展，可以说教育带来了巨大的变化，传统的教学方法和技术不仅使学生望而却步，而且还限制了课堂教学的有效性，将微经典教学引入高中数学教学中，不仅可以有效地扩展传统课堂，而且可以激发学生的自主学习意识，为有效的数学教学提供坚实的物质基础。

【关键词】微课;高中数学;应用研究

信息技术的飞速发展导致了更加多样化和智能化的教育和培训方法的发展，微课程是信息技术开发中的最新产品之一，通过微型课程的教学，教师可以帮助学生在课堂上更有效地学习，并在放学后检查课程，以建立更清晰的知识体系，通过在高中学习数学的同时合理地引入微类，教师可以合理地为枯燥而单调的数学教学带来新的活力，微型课程的引入将使教师教学和学习方法变得非常方便。

一、有效利用微课堂教学的好处，以便在上课前做好准备

对于高中生来说，微型课堂是新生教育的一种全新模式，它提供了无尽的梦想和期望，因此，这是每个数学老师都应该考虑和研究的课题，即如何在高中数学教学中有效利用微型班的优势，除其他事项外，在高等教育的数学课程准备中使用微类具有一定的价值，可以帮助学生提前了解课程内容，以鼓励进一步的课程学习。首先，该微型课程使用简短的视频课程和非常清晰的说明。其次，微类具有一定程度的交互作用，不会影响类的正常顺序，这使高中数学老师可以在上课前使用微教学来做相关的工作，并最大限度地提高高中数学课的影响力和质量。……